为深入学习贯彻党的二十大精神，推进党的二十大精神贯穿融入思想政治理论课教学，11月9日下午，山东工艺美术学院马克思主义学院开展党的二十大精神“进教材、进课堂、进头脑”集体备课，老中青教师发挥“传帮带”作用，认真学习领会，统一思想认识，共同交流提高教学科研水平。党委书记何思清指导集体备课并讲话。备课活动由党委委员、马克思主义学院院长韩文涛主持，分为四项议程先后展开。
马克思主义基本原理教研室主任梁维科汇报了教研室基本情况；教师刘文丽试讲《马克思主义为什么行——实践对认识的决定作用》课程；参加集体备课的教师围绕主讲内容，就党的二十大报告中新观点、新论断、新思想“进教材、进课堂、进头脑”等贯穿融入教学的重点、难点问题进行了深入细致的交流发言。
何思清对集体备课给予充分肯定，同时对马院建设和思政课改革创新提出了具体要求。他指出，在全国全面开展党的二十大精神学习宣传贯彻之际，开展党的二十大精神贯穿融入思政课教学的集体备课正当其时，马克思主义学院要主动作为、一“马”当先。一是要充分认识集体备课的意义，加强学习研究。通过集体备课，解决照本宣科、教案机械、个性特色少以及授课时找不到角度、上升不到高度等问题和差距。思政课教师要以“时不我待”的紧迫感、责任感，找到发展动力，切实做好党的二十大最新理论成果的研究阐释工作，把党的二十大精神同思政课程有机结合起来，及时更新教学内容、创新教学方法，深入研究推进“思政+设计”双融共育机制构建。二是要守正创新，发挥学校特色优势。马克思主义基本原理课程理论性强，在理论阐释过程中，容易抓不住重点，缺乏“形象化、接地气”的阐释。因此，要“活用教材”，进一步认识、把握、梳理、提升讲授内容，增强“审美”和“涵养”。要依托学校思想政治教育研究中心，推动思政小课堂与社会大课堂融合结合，推动思政课程与课程思政同向同行，构建“大思政课”格局。三是要讲出温度，打造精品金课。思政课是立德树人、培根铸魂的主阵地，广大思政课教师要在学懂弄通“学情、校情、省情、国情”的基础上，结合生动、鲜活的实践案例把思政课“讲准、讲活、讲深、讲透”。要讲“有温度”的思政课，反映新时代的重大变化和成就，与时俱进，用最新的实践阐发课程理论，不能只做理论的搬用工、复读机。要有效引导学生“真学、真懂、真信、真用”，不断总结打磨提炼精品金课，努力提升育人效果，自觉引导广大学生将党的二十大精神内化于心、外化于行。四是要坚持问题导向，群策群力。马院各教研室要先行一步，将集体备课制度化、常态化，通过“一人讲、众人帮”的形式，以老带新、集体打磨，不断优化和增强年轻教师课堂讲授的方向感。要群策群力，发挥好教研室在教学研究上的功能，通过完善设置、规范教研活动，真正把教研室打造成为马院最基本的前沿平台。
党委办公室主任弭友海，马克思主义学院副书记、副院长张晓宁，各教研室主任、马克思主义基本原理教研室全体教师、教师代表参加集体备课。
（供稿单位：马克思主义学院；文字：王伟杰；图片：李淼；校审：李淼；复审：张晓宁、石龙潭；终审：韩文涛）
